对我影响最深的老师
走在路上，突然回想了一下从学前班到大学里所有遇到的老师。突然在心里问了自己一个这样的问题，如果要选一个对你影响最深的老师，会是谁？结果这个答案几乎在问题出来后就直接得出来了。就如同别人问你，你最喜欢的人是谁，如果答案是秒出，那么这才是真爱，哪怕犹豫了0.1s，别人也会察觉到，你说的未必是实话，因为你在这0.1s的时间内，大脑是有做过比较的。
这位老师是我高一时候的班主任，那个时候他很年轻，长得很大众，属于丢在人堆里你不仅认不出来，甚至也不会相信他是老师的那种。标准的三七分发型，一个银边的眼镜，再配上朴实的穿着，让人觉得一看就是知识分子。现在回想起来，他那个时候毕业也没几年，有种稚气未脱的感觉，不会觉得和其他老师有太大区别(当时公认最好的老师都在了最好的班级，我当时在的那个班属于第二梯队，因此觉得他也是第二梯队的老师)。但是让我记忆最深的是他教给我的三样东西：一是做题靠思路；二是宽容；三是做人要守时守信。
他是教我们物理的，以前遇到的老师在讲难题的时候，总是照着参考答案来，一步一步推导，得出结果，一遍又一遍的讲着，下次回来碰到其他类型的题目，做错了继续给你讲。因此这种形式下，要考得好首先得题库的量上去了，然后再从里面去检索一遍有没有类似的题目出现过，找相似，最后再用相似的方法解出这个题目。暂且不评价这种方式的好坏，免得到时候有用这种方法考上清华北大的同学摩拳擦掌要来打我脸。而这个老师一次就讲一道题，每次把这个提剖析的很透彻，拆成一块一块，每一小块是一个条件，能得出一个小结论，几个小结论一组合，就成了这道题目的答案，最后在检查一下，是不是每个条件都已经用上，各个小结论之间的关系是否有冲突，如果题目出的正常的话，这个题目八九不离十就拿下了。我在初高中对物理一直兴趣浓厚，现在回想一下应该是对解题有兴趣，越难的题目做出来，成就感越强。用了这个方法以后感觉做起题目来得心应手，高考那年虽然物理题目出的很难，但是我也基本上拿了满分(其实应该多花点时间在化学生物上，只可惜太任性)。到现在这个方法也影响着我，当一个看似困难的问题出现了，首先不是去想他为何这么变态，而是冷静地把它拆成一个一个小的部分，每个部分该如何完成，可以利用哪些条件来完成。每次完成了一些具有挑战性的事情，在享受它带给我成就感的同时，我心里其实也在默默地感谢这位老师。
高一的时候正处于叛逆期，有些事情老师或家长不让，就偏要去，偷偷去干的话还会觉得更过瘾。当然，在那个纯真年代，一个内向的少年也做不出来什么坏事，可能让部分看官失望了。这里说的事情就是上课睡觉听音乐、偷偷跑去上网这种，如果是现在这个年代来说，就指不定了。说句题外话，网络确实是一个好东西，我们上高中的时候，网吧≈游戏厅，本来钱就少，开机了不抓紧时间玩游戏去上网，同学都会觉得你在炫富，就连在网吧上厕所都恨不得憋到下机了再过去。那个时候的我们以为，电视上看到的就是世界的样子。上了大学更全面地接触了网络和以及各种人和事，才发现当初的想法是多么地幼稚。知道的越多，越觉得自己无知。而现在的小朋友就不一样了，人手一个智能手机，家里基本上都有电脑，足不出户，便知天下事，所以如果一个中学生经常上网，然后还自称自己单纯，我总要持一种非常怀疑的态度。那个时候是周杰伦如日中天的时期，许多学生都有“用来学英语”的复读机或者录音机，下课的时候可以随时听到各个教室里环绕着《简单爱》、《布拉格广场》等歌曲，那个时候也一直认为周杰伦肯定会和蔡依林结婚，Naive啊。但上课或者晚自习的时候就不一定了，那个时候你要敢偷偷听歌，同学都会觉得你屌屌的，如果你边自习脑袋还能一边有节奏的律动，那坐你旁边的同学都要替你捏把冷汗，巴不得坐到离你有效范围内的最远距离。虽然老师抓到了后果也会很严重，但是叛逆期嘛，你懂的(到现在很多人还拿叛逆期或者星座之类的不靠谱理由来掩盖自己的某些错误)，纵然一直有人被抓，但是这种势头从未得到过遏止。他身为我们的班主任，虽然也会来检查，但是从来都是睁一只眼闭一只眼，只是偶尔在我和同桌头脑律动得太一致的情况下会调皮地敲我们一下让我们注意点(那个时候只用一个录音机，耳机一人带一个)。我们也会给他“几分薄面”，暂时地收敛一下，然后在他离开教室后很有默契地恢复之前身体的节拍。也许是因为存在共同的“秘密”，我们也越发的喜欢他，在上他的课的时候也非常认真。期末的时候，我们班的物理平均分是92，而最好的那个班级是88。那个时候我甚至想过，如果有一天我成为了老师，或许我能做得比其他老师更好，因为我有心得，对于叛逆期的学生来说，适当的宽容，替他们保守秘密，成为他们的“哥们”，比威严要更能赢得尊重，一旦获得了学生的尊重，他们也会尊重你的劳动。
说到守时守信，不吹牛的讲，我觉得我这么多年做得一直都很好。如果同学朋友间有聚会，说好10点集合，我一般9点50以前肯定到，除了一次非常范二地做错车迟到以外。不约时间的话，我大部分也是第一个到集合现场，不为什么，因为我很看重这个。如果我的朋友一直习惯性地迟到，那我也会对他的印象大打折扣。答应的事情如果不做到，那么是对他人的一种不尊重，一个习惯性不尊重你的人，你也应该不会对他有太多的信任。之所以我这么重视这一点，也是因为受到这位老师的影响。因为在我记忆中他唯一的一次发飙，那个表情颠覆了他之前所有和蔼的形象：参加一次活动，某个同学迟到了10分钟，结果班车因为他晚开了10分钟。因为这件事，这位老师在全班人面前没有顾忌地说了他一顿。那个时候大家都知道，这次他是真的生气了。由于之前对他积累起来的信任和感情，大家之后对守时守信也格外的注意，生怕惹怒了这位难得的朋友。而我这个习惯，一直影响到今天，虽然中途经历了很多不靠谱的事情。比如某一次约8个老同学12点吃饭，但是12点半的时候只有3个人，其中另外两个一个是我大学室友，一个是我女朋友，他们在我拉动下11点50就赶到了地点。最后终于在1点20人才差不多来齐吃上了饭，但是整个过程我非常不开心，甚至有些动怒，在1点左右我甚至想直接甩手走人。心想MD老子尽心尽力组织大家叙旧，提前到场安排，你们TM一个比一个不靠谱，不吃拉倒，以后谁爱组织谁组织，老子不管了。那一次，也是我难得生气中的其中一次。以前脾气好是碍着面子，也在乎他人对自己的看法，生怕自己一生气别人会说“哎呀这个人怎么这么小气，这么点小事就生气”，被说完以后我也很可能就会不好意思说地说“我也不是这个意思，就是希望大家能按时到”，这种情况下通常对方会反客为主，我倒也忘记了为什么会生气。现在，年纪大一点了，有的朋友会觉得我脾气变差了，但其实我想说，我只是更多地表露出来而已。人生苦短，演戏给谁看？
写了这么多，很感谢这位老师。老师是一份伟大的职业，因为他们在不经意间的一些表现，可能会影响到学生的一生。也愿正在做老师的同学也能更深刻地理解这份职业的意义。当然，也希望ZF提高一下他们的待遇。一些小城镇老师一个月就1-2k块钱，从早到晚累死累活，还没刷盘子挣得多，你让一个整天被女朋友或者岳父岳母数落没房没车，担心意外付不起医药费，忧虑子女将来学费的人怎么去专心教书育人？